此阶段的幼儿已做好阅读准备，有些甚至可以自己阅读故事书。
具体方法如下
自己编故事： 让孩子自己编一些故事讲给大家听。为了让孩子喜欢这种方式，家里可以组织一个 "故事俱乐部"，全家人每人编一个故事，讲给大家听，这样可以引导孩子发挥想象力，训练他们的语言组织能力。
听他们讲故事 当孩子开始用稚嫩的声音讲故事时，家长即使听不清楚，也不要打断他们。当他们停不下来的时候，问问他们故事的意思，给他们适当的提示。听孩子讲故事也是家长培养孩子阅读能力的一种方式，可以提高他们的词汇量和理解能力。
开始阅读小说： 如果您觉得孩子的理解能力不错，家长可以给他们读一些章节书。这些故事具有连贯性，可以增强他们的记忆力，还能让他们意识到故事不仅有简单的，也有复杂的。
向他们提问： 这个年龄段的孩子最喜欢问的问题之一就是 "为什么"。在回答孩子的问题之前，家长可以先问问他们的想法，这样既能帮助他们记忆，又能提高他们解决问题的能力。
小型图书馆： 把孩子的书放在他们很容易拿到的书架上。这种 "书海 "环境有利于孩子爱书、读书。同时，家长要坚持阅读，多与他们交流，培养他们对书籍的感情和热情。
以上是针对不同年龄段孩子在阅读方面的不同表现，建议家长应采取的措施。年轻的父母不妨看看。
